1.师:小朋友们见过老鼠吗?老鼠是什么样子的?见过猫吗?猫又是什么样子的?我们来听一听歌曲里的猫是什么样的。 2.教师合着伴奏完整范唱一遍。 二、学唱歌曲 1.出示...
鼠妈妈:“哎呀呀,好痛!我可怜的孩子们被吓坏了吧?该死的野猫,眼睛要是再小点就不会发现我们了,看,这是被猫爪子抓的,要是猫的爪子再少一点,该多好啊!” 二、学习新...
1.(现在,请小朋友们跟我一起边唱歌曲边画猫吧!)教师指着画面,引导幼儿跟随音乐学唱歌曲,着重练习"小老鼠"和"胡子翘"的滑音唱法。 2.帮助幼儿理解歌曲中"哎呀"一句...
(1)鼓励幼儿大胆表达自己的想法,并用动作把猫的样子给比画出来。 师:有一天,我梦见自己有一只神奇的画笔,我要用这只神奇的画笔把猫画成不会抓老鼠的猫!小朋友们,快...
(1)画有轮廓的纸、粗水彩笔。 (2)音乐《老鼠画猫》。 活动过程: 一.师以小老鼠的角色导入,谈话引题。 1.师扮演小老鼠,模仿老鼠的形象动作,发出"吱吱吱"惊慌失措的...
《老鼠画猫》歌曲音乐、图谱一张。 活动过程 一、谈话引入 1.师:小朋友们见过老鼠吗?老鼠是什么样子的?见过猫吗?猫又是什么样子的?我们来听一听歌曲里的猫是什么...
教学反思: 第一,幼儿理解、记忆歌词中巧妙地结合图片。 歌曲《老鼠画猫》歌词诙谐幽默、形象鲜明,幼儿感兴趣。这首歌歌词有一定的顺序性,但歌词之间没有鲜明的前...
1、大老鼠头饰一个、小老鼠头饰与幼儿相等; 2、音乐《小老鼠上灯台》、《老鼠画猫》; 3、猫画像一张、歌词图谱、画纸一张。 活动过程: 一、练声活动入场。 二、游...
《老鼠画猫》歌曲音乐、图谱一张。 活动过程 一、谈话引入 1.师:小朋友们见过老鼠吗?老鼠是什么样子的?见过猫吗?猫又是什么样子的?我们来听一听歌曲里的猫是什么...
老鼠画猫图片一张 幼儿操作教具、油画棒人手一份 重点与难点 区分长方形、梯形、椭圆形 活动过程: 一、观察图片 1、图中画的是什么?是有哪些图形组成的? 2、老鼠...
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