邱学华老师提出尝试法“先学后教,当堂训练,以学生为主”的教学理论。“先学后教”强调教师在掌握知识和技能的基础...
目前一些教师上新授课的结构,大都采用苏联五十年代凯洛夫《教育学》的五个环节:1.组织教学;2.检查复习;3.新授;4.巩固练习;5.布置家庭作业。这个结构,在一定...
一、尝试教学法概念 尝试教学法,简单地说不是教师先讲,而是让学生在旧知识的基础上先尝试练习,在尝试的过程中指导学生自学课本,引导学生讨论,在学生尝试练习的基...
1、利用“尝试问题”的新颖性,激发学生创新欲望。“尝试问题”是引发学生好奇心和求知欲及进行知识迁移的主要材料...
尝试教学理论的基本观点是“学生能尝试,尝试能成功,成功能创新”,特征是“先试后导、先练后讲”。尝试教学理论的...
北京的“马新兰数学教学法”、江苏南通李吉林的“情境教育”、江苏常州邱学华的“试教法”、上海闸北八中刘静海的“成功教育”均获得全国基础教育教学成果奖。对于...
一、钻研教材,找准尝试的切入点 二、精心设计,使尝试持续达成 三、合作互补,把尝试引向深入 四、活用教材,在尝试中创新 五、及时反馈,适时矫正尝试结果 六、依据教...
18、启发式教学法 (《学记》、柏尝试教学法拉图)(邱学华) 19、设计教学法 (克伯屈) 20、发现教学法 (布鲁纳) 21、创新教学法 (奥斯本、吉尔福特、陶行知) 22、差异...
语文教学方法有下列几项1.阅读法(朗读、默读、背诵)2.讲授法(讲述、讲解、讲评、讲演、复述、讲读、讲练、说书法);...
尝试教学法基本原则:尝试指导原则、准备铺垫原则、即时矫正原则、合作互助原则、问题新颖原则、民主和谐原则。🎓尝试教学法成功因素尝试教学法达到尝试成功的主要因素:学生的主体...
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