群文阅读教学设计五年级下册

五年级集体课文阅读教学设计第二册为更好地开展集体课文阅读教学实践，提高集体课文阅读教学水平，青年教师研究教材、查阅资料、设计课程、邀请老师，反复打磨上课了，积极准备这本书，下次怎么样？黄一婷老师根据五年级孩子的学习能力，引导学生探索从群体文本中非连续文本的信息提取和归纳。她从《医院就诊》开始，带领同学们先了解还有什么？

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五年级小组课文阅读教学设计讲座主要围绕“学习任务小组背景下的阅读教学策略精要”、“小组课文阅读对学习任务小组教学的独特适应性”和“基本程序与《小组课文阅读课堂教学模式》深入解读了单语语文教学、小组课文阅读教学、全书阅读教学之间的关系，并结合课例剖析了五种小组课文课程设计的要点。来自四川的稍后介绍。

全面推进语文学习任务组“全书阅读与讨论”和“批判性阅读与表达”教学实践，探索全书阅读教学路径，帮助教师提高全书教学策略和学生语文素养。近日，株洲雅礼实验学校开展了志愿教学阶段批判性阅读和小组文本阅读全书阅读教学研讨会。研讨会上，全校语文老师的讲话都像小猫一样。

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五年级语文老师邓文秀就“小组阅读教学的合理解决方案”进行了交流。本学期区级教研的重点是全书阅读教学和小组文本教学。邓文秀论述了小组课文阅读教学的概念、小组课文阅读教学的三大阅读情境、小组课文阅读的要素、小组课文阅读课堂教学程序。模型分享。小组文本阅读教学是有目的、有针对性的阅读。我会继续。

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近日，四川省2023年义务教育语文集体阅读课堂教学评估活动在泸州天立春雨学校举行。来自全省各市州的22名老师将分两个场地出发！本次集体课文阅读课依托刚刚学过的中文系第三版第三单元的内容，再次开始童话体验。这节课以阅读为主，课上设计了两个不同层次的阅读：你第一次学了吗？

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贵州省大方县全民读经诵读综合文明实践示范活动在县第一小学举行。 4月10日，大方县教育科学局、大方县第三中学、大方县新华书店向大方县第一小学捐赠图书。照片由大方晓晓提供。今年全民读书活动的主题是“腹中诗书书自成中国人，书香通远方”。活动在集体读书节目《母亲》中拉开帷幕。就是这样。

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【来源：攀枝花市教育体育局_直达新闻】4月16日，由四川省教育科学研究院主办的“四川省2023年高中语文集体阅读及全书阅读课堂教学评估”活动在绵阳外国语学校举行结束了。在市教育科学研究院的关心和指导下，在市三中语文组的团结协作下，经过多次“磨课”，精益求精，两位参赛老师荣获荣誉，这将是稍后介绍。

为更加扎实地推动教学科研发展，保证课题研究实效，提高课题研究质量，9月26日上午，怀宁县月山镇中心学校召开中期总结会中文学科市级课题《“双减”背景下小学语文单元整合式群文阅读教学策略研究》报告会。县教育局教研室副主任陈玲、张斗河莅临指导。月山镇中心学校在哪里？

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中国网络新闻飘香，研究共同成长。近日，峨眉山实验小学教师讲堂开班。本次教师讲座中，董丽萍老师和张琴老师（女）围绕小组阅读进行了话题分享。董丽萍老师介绍了大家应该如何进行小组阅读教学。首先根据新课程标准的标准和学术背景梳理选题，然后根据选题组织文章，理清文章之间的逻辑等。

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为营造浓厚的学习氛围，构建终身学习体系，建设一支专业能力强、业务素质高的学习骨干教师队伍。 9月26日，宜宾市翠屏区金秋湖镇中心学校举办2023年骨干教师阅读分享活动，市、区两级16名骨干教师分享了《核心素养导向的课堂教学》《让学生学会阅读》——组课文阅读。 就是这个。”